Lärarutbildning som skolutveckling är förverkligad
Lärarutbildningen vid Högskolan Dalarna får goda omdömen i Högskoleverkets uppföljande utvärdering. Särskilt framhålls samarbetet med partnerskolorna. Den verksamhetsförlagda utbildningen bidrar föredömligt till skolutveckling. Studenternas examensarbeten håller hög vetenskaplig nivå och är väl förankrade ute på partnerskolorna. Samarbetet ger ömsesidiga vinster för både lärarutbildningen och partnerskolorna.- Partnerskolorna och vi anser att detta samarbete är mycket fruktbart, vilket också bekräftas i Högskoleverkets rapport, säger Agneta Stark, rektor vid Högskolan Dalarna.
Bedömargruppen anser det positivt att examensämnen är knutna till pågående forskningsprojekt inom Högskolan Dalarna och att de i stor utsträckning kopplas till partnerskolornas utvecklingsprojekt. ”Efter den sedvanliga seminariebehandlingen redovisar studenterna sitt arbete vid partnerskolan, vilket är föredömligt”, heter det i Högskoleverkets rapport.
- Det här styrker oss i vår uppfattning att Högskolans forskningsprojekt är väl förankrade i och bidrar till skolutveckling, säger Johanna Gustafsson Lundberg, ordförande i Utbildnings- och forskningsnämnden för
lärarutbildningen.
Johanna Gustafsson Lundberg, ordförande i Utbildnings-
och forskningsnämnden för lärarutbildning. Foto A.Skogsjö
Nationellt och internationellt samarbete
Lärarutbildningens samverkan i nationella och internationella sammanhang framhålls också i HSV:s utvärdering. Högskolans lärarutbildning deltar till exempel i två nationella forskarskolor för lärare, forskarskolan i historia och samhällskunskap, i samarbete med Karlstads universitet, och forskarskolan i geografi, i samverkan med Uppsala universitet och Högskolan i Gävle.Om lärarutbildningen vid Högskolan Dalarna
Göteborgs universitet får i Högskoleverkets pressmeddelande beröm för sin höga andel forskarutbildade på lärarutbildningen. Högskolan Dalarnas andel är lika hög.- Vi är glada att lärarutbildningens höga ambitioner att ge lärarstudenter en utbildning av hög kvalitet i nära samarbete med sin framtida arbetsmarknad fått en sådan eftertrycklig bekräftelse, säger Johanna Gustafsson Lundberg. Det är också roligt att högskoleverket lyfter fram examensarbetet som en strategisk resurs både för partnerskolornas utveckling och pågående forskningsprojekt inom Högskolan.
För ytterligare information, ring gärna Johanna Gustafsson Lundberg
023 – 77 82 56.
Läs Högskoleverkets rapport (pdf-fil)